對于成年人來說，家務往往被視為繁重的任務。然而，讓孩子們從小就參與家務勞動，不僅能分擔父母的辛勞，而且對他們的未來發(fā)展也有著重要的影響。許多孩子在開始時可能會非常興奮地參與整理玩具、幫助媽媽布置餐桌、掃地、倒垃圾等家務，但一旦他們發(fā)現這些家務工作重復且無聊，他們就會逃避，對父母的要求置若罔聞。除了家務勞動不像孩子的其他游戲那樣有趣之外，孩子們排斥做家務的原因往往來自于父母自身。
孩子排斥做家務的原因有以下幾點：
1、 強制性的責任讓孩子們產生了逆反情緒。如果父母希望孩子做某些事情，最好用夸獎、認同、支持和鼓勵等積極的情緒來代替“責任”這樣的帶有壓力的詞語。如果我們總是使用家長的權威，孩子可能在長期的強制下變得拒絕甚至逆反。
2、 孩子們的努力遭到輕視或否定。在我們要求孩子幫忙做家務時，總會擔心他們可能會幫倒忙。這種無意識的擔憂通過我們的語氣、態(tài)度和不耐煩暴露出來，讓孩子們覺得他們的幫助是不重要、附加的。例如，當孩子動作慢一些，我們就會顯得不耐煩，尤其是當我們著急的時候，總是說：“算了，讓我來吧，這個你做不了！”甚至在我們幫孩子們整理他們亂七八糟的玩具時，也會在他們面前炫耀：“你看，我比你快多了。”
在讓孩子們做家務時，有一些注意事項：
1、 在孩子們正在玩得開心的時候，我們不能讓他們去做勞動。因此，在指派任務時，我們不能采用強迫的方式，而是應該適當地留給孩子們一個緩和的過程，比如：“我讓你再玩十分鐘，之后要去把地上的書放到書架上整理好。”
2、 不要用利誘來激勵孩子完成一項工作。最好的報酬就是給他一個微笑，或者摟抱他一下，或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍內告訴別人你多么自豪，這也是一種很好的報酬方式。事實上，孩子們自己也會意識到，計劃并完成一項工作，本身就是一種報酬。
3、 不要讓孩子過度工作。孩子做太多的工作，可能會妨礙他的學習、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學習如何工作是非常重要的，但更重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習慣和尊重勞動、自強自立的世界觀。因此，在讓孩子們做事時，一定要適度。
