本文由snsnb.com提供
樂觀，這是一種生活態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。擁有樂觀心態(tài)的人，他們的人生過得更快樂，更容易滿足，更少的煩惱，這些都有助于身心的健康。而這種心態(tài)，我們應該從小開始培養(yǎng)。那么，如何培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)呢？培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)，有何重要意義？培養(yǎng)孩子樂觀心態(tài)的重要性，樂觀是成功的催化劑。
樂觀的孩子，他們總是認為自己很幸運。即便他們身處困境，遭遇挫折，他們仍然會堅信自己有能力改變現狀。他們會以自己最好的狀態(tài)與挫折做斗爭，直到把挫折打敗，直到成功突圍。樂觀的心態(tài)，是孩子應對人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有力武器。
孩子的人生，是從一張白紙開始的。如果孩子具有了悲觀的性格，他們就會不斷尋找生活的缺陷和陰影，他們的意志會消沉，對前途喪失信心。而且，長此以往，還會損害他們的身心健康。
當遇到這種情況，我們做媽媽的不要著急。只要我們正確地引導，孩子樂觀的性格是可以培養(yǎng)的。那么，如何培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)呢？
首先，我們可以提供具有適度挑戰(zhàn)的游戲。根據孩子的發(fā)展水平，我們選擇難易適度的游戲，注意難度不要跨度太大。例如有一種游戲是“釣魚”，是用磁鐵相吸的原理鍛煉孩子手眼協(xié)調的能力。我們可以先觀察孩子能夠釣著的魚的基數，然后鼓勵孩子每次多釣出一兩條魚，或者漸漸加長魚線的長度，讓孩子耐心地對付晃動搖擺的魚線。這樣，孩子就會對自己說：“我一定能釣好多魚?！弊孕藕蜆酚^，就在與“魚”的較量中建立了。
其次，我們要訓練孩子應對挫折的技能。很多情況下，孩子是因缺乏經驗和技能而失望、泄氣。我們可以有針對性地培養(yǎng)他們的技能。當然，這里不包括太“專業(yè)化”的專門技能訓練，而是指孩子平常遇到的生活、游戲和社交等普通技能。因為單項技能訓練并不能讓孩子應對復雜多變的環(huán)境。
再者，我們不能對孩子控制過嚴。作為家長，我們不能對孩子不加管教、聽之任之。但是控制過嚴，又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。我們可以讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。
最后，我們要鼓勵孩子多交朋友。不善交際的孩子，他們大多性格抑郁。因為時時可能遭受孤獨的煎熬，他們享受不到友情的溫暖。我們可以鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。這樣，他們會漸漸改變對生活的看法，用樂觀的心態(tài)去看待周圍的一切。
總的來說，培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)，不僅有助于他們的身心健康，也有助于他們的全面發(fā)展。我們要從小開始，通過各種方式，幫助孩子建立樂觀的心態(tài)，讓他們的人生更加快樂、充實和有意義。
