這位中學(xué)生的話語讓我想起了一篇關(guān)于她童年生活的文章。這位女性寫道：幾乎每個(gè)孩子都會(huì)挨父母的責(zé)罵和訓(xùn)斥，我也不例外。然而，我無法忘記我為什么挨罵，甚至有時(shí)會(huì)被打得很疼。然而，父母和老師的表揚(yáng)，我卻清楚地記得。
例如，當(dāng)我剛上學(xué)不久時(shí)，媽媽有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng)我回家就先做作業(yè)。聽到她的夸獎(jiǎng)后，每次放學(xué)回家，我都會(huì)先做作業(yè)，即使想出去玩，也會(huì)克制自己，只為聽到媽媽的夸獎(jiǎng)。另外，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我老師表揚(yáng)我上課大膽發(fā)言，能承擔(dān)工作。我為此感到非常高興，從此發(fā)言更積極了，班級(jí)的文體活動(dòng)我也積極參加。
可見，在一個(gè)孩子成長的過程中，夸獎(jiǎng)孩子是非常重要的，能產(chǎn)生積極作用。兒童對(duì)自己的評(píng)價(jià)大多來源于周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果周圍人給他的評(píng)價(jià)是積極的、肯定的，那么他就會(huì)覺得自己能行，在生活中樹立起自信心。反之，如果周圍的人總是給他傳遞一些消極的評(píng)價(jià)，如批評(píng)、打罵等，孩子就會(huì)覺得自己一無是處，從而在心理上產(chǎn)生自卑感、無能感，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的想法。
據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的孩子缺少的不是批評(píng)，而是贊揚(yáng)。如果作業(yè)做錯(cuò)了，被老師批評(píng)；考試沒考好，被爸爸媽媽批評(píng)；玩的時(shí)間長了，被爺爺奶奶訓(xùn)斥……也有的父母會(huì)說，和別人家的孩子比，他差遠(yuǎn)了，怎么夸獎(jiǎng)他呀？一表揚(yáng)不就更驕傲了嗎？
美國的優(yōu)秀母親蘇珊在回憶錄中講述了一件小事，值得中國父母?jìng)兘梃b。
有一次，我兒子吉米有些神色不安地把成績單遞給我。我知道他當(dāng)然知道成績單上是怎么寫的：兩個(gè)“甲”，三個(gè)“乙”，一個(gè)“丙”，他的歷史科成績得了“丙”！
我看到成績單后，對(duì)他說：“吉米，你太棒了！”
吉米聽了我的話，眼中有些閃閃發(fā)光。
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“你看看你的成績單，你得了兩個(gè)‘甲’和三個(gè)‘乙’！”我把手放在吉米的肩膀上，安撫了一下，說，“我真高興，你的成績很好?！?/p>
吉米很快抱住了我，然后似乎有點(diǎn)尷尬的樣子：“那，我能出去玩一會(huì)兒嗎？”
“當(dāng)然，任何人的成績單上如果有‘甲’和‘乙’，都可以出去玩一個(gè)下午?！蔽倚χ鴮?duì)吉米說。
“謝謝你，媽媽！”孩子高高興興地玩去了。
這時(shí)，一位在我家做客的年輕婦女很詫異，她說：“您的孩子成績單上有一個(gè)‘丙’，可您什么也不說，一字不提，這是不是不負(fù)責(zé)任？”
我對(duì)那位婦女說：“不，那是我孩子的責(zé)任。如果我承擔(dān)起他的責(zé)任，他就不會(huì)負(fù)責(zé)。要讓他們樂于承擔(dān)自己的責(zé)任。你已經(jīng)看到，我兒子對(duì)他的‘甲’和‘乙’很高興，他體驗(yàn)到了得到好成績的結(jié)果：他和我都覺得愉快，他可以盡情玩一個(gè)下午，他今天不必做家務(wù)和家庭作業(yè)，今天對(duì)他來說是個(gè)特殊的日子。”
“那么，你如何處置孩子的那個(gè)‘丙’呢？”那位年輕婦女又問。
“我想，吉米已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他得到好成績時(shí)，內(nèi)心是多么愉快。因此，我想他也會(huì)希望歷史科考試得到好成績，我兒子做對(duì)的事情被挑出來贊美的時(shí)候，他會(huì)希望自己再做對(duì)某件事?！蔽覍?duì)那位年輕婦女解釋說。
從這位美國母親的成功經(jīng)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)，給孩子贊揚(yáng)不能說些空話，而要關(guān)注孩子成長中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)進(jìn)步。而且，更為重要的是，必要時(shí)父母還可以“忽略”一下孩子所犯的錯(cuò)誤，要相信孩子不是故意犯錯(cuò)，更不要用放大鏡來看孩子的缺點(diǎn)。
一般情況下，父母?jìng)兂７傅囊粋€(gè)錯(cuò)誤是，當(dāng)孩子做對(duì)某些事情時(shí)，父母覺得是理所當(dāng)然的事情，而當(dāng)孩子不小心做錯(cuò)了一點(diǎn)事情，父母就覺得孩子不努力，不是好孩子，因此大發(fā)雷霆。其實(shí)，父母的首要任務(wù)是把孩子做對(duì)的事情從平凡的生活中挑出來。
當(dāng)然，父母給孩子的夸獎(jiǎng)必須是具體的，越具體越好。如果你籠統(tǒng)地對(duì)孩子說“你真聰明”、“你真棒”，孩子聽了以后會(huì)覺得很茫然，不知道自己到底好在哪里，也不知道自己怎樣才能做得更好。而且，對(duì)于大一些、已經(jīng)有了思考和判斷能力的孩子來說，他們會(huì)覺得父母的話很虛偽，因而父母的話也不會(huì)起到很大的作用。
所謂“做對(duì)的事情”，是相對(duì)于孩子的既定目標(biāo)而言的。當(dāng)孩子完成了自己設(shè)定的目標(biāo)，或者和自己相比有了進(jìn)步，這些都是孩子做對(duì)的事情。哪怕你的孩子上次考了２０分，這次考了２１分，對(duì)于孩子來說，也是個(gè)進(jìn)步。你不能因?yàn)楹⒆涌荚嚥患案窬陀?xùn)斥孩子，而要看到孩子已經(jīng)取得進(jìn)步。如果父母總是拿自己的孩子和別人的孩子相比，就很難發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面是勝于別人的，因?yàn)椤皠e人”是一個(gè)多數(shù)，你的孩子很難永遠(yuǎn)是所有人中的第一名，總會(huì)有人比自己的孩子強(qiáng)。
