叛逆期不僅出現(xiàn)在孩子初中時(shí)期，孩子在兩三歲時(shí)也會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期。孩子在叛逆期時(shí)，往往會(huì)表現(xiàn)出不禮貌的行為。那么，如何幫助孩子培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣呢？八寶網(wǎng)為您提供了以下關(guān)于孩子禮貌培養(yǎng)的方法。
在孩子度過叛逆期后，禮貌行為會(huì)逐漸養(yǎng)成并顯現(xiàn)出來(lái)。孩子的禮貌行為與社會(huì)性特征密切相關(guān)，同時(shí)受到后天環(huán)境的影響。孩子的禮貌行為在與人接觸的過程中逐漸覺醒和完善。
孩子表現(xiàn)出的不禮貌行為并非怪罪于孩子，而是表明孩子自我意識(shí)的增強(qiáng)并開始按照自己的想法行事。這個(gè)階段即為叛逆期。
在叛逆期，孩子社會(huì)性剛剛萌芽，其心理發(fā)育集中在自我感受階段。他們不會(huì)顧及他人的看法，所以表現(xiàn)為任性、固執(zhí)、我行我素。
在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的激發(fā)下，孩子開始學(xué)會(huì)在特定情境下與他人保持友好關(guān)系，從而逐漸養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。禮貌行為是在日常生活中逐漸學(xué)習(xí)和塑造的。
家長(zhǎng)了解孩子叛逆期的特征，不應(yīng)責(zé)備孩子的不禮貌行為。更不應(yīng)當(dāng)著別人的面批評(píng)孩子，因?yàn)檫@不僅是對(duì)孩子的誤解，還可能讓孩子心中留下陰影，強(qiáng)化負(fù)面行為。
叛逆期只是一個(gè)階段，父母應(yīng)給予孩子寬容和理解，使孩子順利度過叛逆期。同時(shí)，父母還需幫助孩子累積更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他接觸新的環(huán)境、認(rèn)識(shí)新的朋友。孩子會(huì)在生活中逐漸學(xué)會(huì)如何待人接物。
