四個(gè)月寶寶早教
1、翻身(仰臥——俯臥)：使用玩具逗引寶寶，促進(jìn)其翻身。有的嬰兒在仰臥玩耍中可自己俯臥過來，翻身后一只手常壓在身體下面，家長(zhǎng)可給予一定幫助，訓(xùn)練其把手放好。
2、拉坐：嬰兒仰臥位時(shí)，家長(zhǎng)抓住寶寶的兩只小手，讓他自己用力配合，家長(zhǎng)僅稍稍用力幫助，家長(zhǎng)僅稍稍用力幫助，將嬰兒拉到座位。
二、認(rèn)知 4個(gè)月嬰兒的聽覺和視覺更加靈敏。 1、視聽訓(xùn)練： 看人臉聽人聲：除經(jīng)常面對(duì)面注視和說話外，可以變換方向或距離，吸引寶寶注視和傾聽。 變換玩具：從大到小，使寶寶能注視較小的物體，如紅色衣扣和小綠豆等，用不同的玩具吸引寶寶的視聽興趣。
2、接觸大自然，豐富視聽刺激：到戶外，看看初升的太陽(yáng)，傍晚的月亮，紅花、綠草，飛翔的鳥，奔跑的狗，以學(xué)習(xí)視覺追蹤。
3、看圖片和畫報(bào)：一邊看畫，一邊講圖畫名稱。圖畫要求同前。 聽嬰幼兒錄音帶：選擇優(yōu)美的音樂給寶寶聽，注意節(jié)奏不能太快，聲音不能過強(qiáng)，防止對(duì)孩子的聽力造成損傷。
4、練習(xí)手抓握，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)：寶寶覺醒時(shí)，用1—2種帶響的玩具逗引抓取，經(jīng)常練習(xí)。 看滾球，追視手電光，使視覺靈敏：抱嬰兒坐在桌邊，觀看皮球從桌子一端滾向另一端。天黑時(shí)，對(duì)開手電筒輕輕晃動(dòng)，使光在墻上移動(dòng)，讓寶寶找找亮光跑到哪去了?
三、語(yǔ)言 強(qiáng)化寶寶發(fā)音： 4個(gè)月寶寶咿呀發(fā)音逐漸增加，除發(fā)元音外，還會(huì)發(fā)出b、p、d、n、g、k等輔音，和da、ba、na等重復(fù)音節(jié)，偶爾也出現(xiàn)ma、pa等音。寶寶發(fā)音時(shí)可隨之重復(fù)，偶然發(fā)出“媽媽”聲音，要親吻他，說“媽媽、媽媽，我就是媽媽!”鼓勵(lì)他再次重復(fù)發(fā)音。
四、生活與交往 1、自己扶奶瓶 在吃奶、喝水時(shí)，讓嬰兒自己扶著奶瓶，這樣既鍛煉了嬰兒手的活動(dòng)，又可使嬰兒有觸覺體驗(yàn)，同時(shí)又是生活自理能力最初的培養(yǎng)。
2、表情反應(yīng)：在和嬰兒玩耍時(shí)要有意識(shí)地做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，訓(xùn)練嬰兒分辨這些面部表情，學(xué)會(huì)對(duì)不同的表情有不同的反應(yīng)，并學(xué)會(huì)正確表露自己的感受。
3、照鏡子，觀看面容：常抱寶寶照鏡子，指著媽媽說：“這是媽媽”，指著嬰兒說：“這是寶寶”。這時(shí)孩子會(huì)伸手觸摸鏡子，對(duì)它笑，發(fā)出聲音。經(jīng)常照鏡子的孩子會(huì)在鏡子前做鬼臉，并開懷大笑。
4、打哇哇，發(fā)音和動(dòng)作配合：大人用手在自己嘴上打哇哇，然后握住孩子的小手在他的小嘴上打哇哇。親子同樂。
5、找朋友，發(fā)展交往能力：在戶外活動(dòng)時(shí)，讓寶寶多觀看其他小朋友，如高興，可與小朋友走近握手，如害怕，可不要勉強(qiáng)。也可與周圍成人多接觸，習(xí)慣與人交往。
6、配樂搖擺，培養(yǎng)節(jié)律感：在優(yōu)美音樂伴奏下，家長(zhǎng)用雙手放于寶寶腋下，懸空按節(jié)奏使寶寶左右擺動(dòng)，漸漸減少左右擺動(dòng)力量，觀察寶寶能否自己使勁，使身體左右擺動(dòng)。以后還可做旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，使寶寶學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)平衡。
