出生13個(gè)月寶寶的成長發(fā)育指標(biāo)

大約有3/4的寶寶能夠獨(dú)立行走了。隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，現(xiàn)在的寶寶對什么都充滿好奇，所有能夠拿到的東西都要試圖拿到。

寶寶的體格發(fā)育不象嬰兒期那么快了，但能力發(fā)育卻進(jìn)入了快車道，而且精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力飛速發(fā)展。

身體外觀和生長

體格標(biāo)準(zhǔn)：

體重：男孩為8.3-12.7千克；女孩為7.6-11.9千克。

身高：男孩為71.8-82.7厘米；女孩為69.8-81.2厘米。

頭圍：男孩為47．11厘米，女孩為45．82厘米。

牙齒：已長出8顆乳牙。

發(fā)育規(guī)律：

體重：1歲以后增長速度減緩，但仍穩(wěn)步增長。一年將增長2.5千克。

身高：雖然比嬰兒期增長速度減慢，但仍處于生長發(fā)育的高峰期。男孩這一年將長高13厘米，女孩10厘米。

頭圍： 增長速度比身高體重更要緩慢了，這樣身體比例就越來越勻稱了。

前囟： 有的寶寶已經(jīng)閉合，有的寶寶還能摸到。

運(yùn)動(dòng)

到了這個(gè)月齡，絕大多數(shù)寶寶不需要大人攙扶，就能夠單獨(dú)穩(wěn)穩(wěn)地站立了，并向前邁步獨(dú)立行走了，但是在熟練掌握走路技巧之前，他邁出的步子總是很大，姿勢也是東倒西歪，爸爸媽媽不在前面接著，寶寶可能會(huì)向前摔倒。當(dāng)爸爸媽媽牽著寶寶的手，大多數(shù)寶寶都能比較順利地往前走。

寶寶在初學(xué)走路的階段，大多數(shù)寶寶用腳尖走路，一只腳可能還會(huì)有些拖拉，象是跛行。有的寶寶會(huì)出現(xiàn)“內(nèi)八字”或“外八字”。這些都不是異常的表現(xiàn)，隨著寶寶走路越來越穩(wěn)，這些現(xiàn)象也會(huì)慢慢消失的。

1歲以后的寶寶大多數(shù)能夠自由自在的爬行著向各個(gè)方向前進(jìn)或后退。但還不會(huì)自由爬的寶寶并不少見，父母不必焦慮和擔(dān)憂，寶寶爬得晚，并不意味著發(fā)育落后。往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：爬得晚的寶寶，會(huì)站和會(huì)走的時(shí)間大大提前。

身體技能發(fā)育

會(huì)調(diào)整身體配合父母穿衣、吃飯；能堆積木2塊以上，能翻書，能投球；會(huì)爬樓梯，喜歡爬到高的地方去。

這個(gè)時(shí)候孩子的手已經(jīng)很發(fā)達(dá)，可以進(jìn)行一些比較精確的活動(dòng)，所以大人可以給他一些玩具，讓他放進(jìn)大口的箱子里，或者放到指定的人手中，來鍛煉他的手眼配合協(xié)調(diào)能力。站著時(shí)，能單手把小球扔出去。還可以給他一支筆，一大張紙，讓他涂涂畫畫，他會(huì)非常開心的。

語言發(fā)育

有的寶寶能夠說出一兩個(gè)成人能聽懂的句子。大多數(shù)寶寶在1歲左右說出人生中的第一句話——這是成長的里程碑。在寶寶語言發(fā)展的最初時(shí)期，父母不要泛泛地和寶寶說話。比如，當(dāng)寶寶鬧著要到外面去玩，而這時(shí)外面正在刮風(fēng)下雨，暫時(shí)不能帶寶寶到戶外活動(dòng)，父母不要說：寶寶是個(gè)乖寶寶，要聽爸爸媽媽的話。而是要具體地告訴寶寶：外面正在下雨，刮很大的風(fēng)，現(xiàn)在不能出去玩，等到雨停了，我們再出去玩。如果寶寶不理解媽媽的話，可以帶寶寶到外面親自看一看下雨的場面。

這個(gè)年齡段的幼兒，絕大多數(shù)能夠聽懂成人一些話的意思了。但是，大多數(shù)幼兒還不能用語言來回應(yīng)父母，常常通過動(dòng)作、手勢、聲音等表示他的意思。幼兒通過肢體語言，能做出一兩個(gè)讓成人明白的示意。

認(rèn)知狀態(tài)

這么大的寶寶具有極強(qiáng)的模仿能力。寶寶的能力是父母教的，不如說是耳濡目染模仿來的。寶寶像父母，除了遺傳因素，很大程度上是模仿大人的結(jié)果。

13個(gè)月的寶寶對理性教育缺乏興趣，對記憶性、理解性的東西，很快就會(huì)忘記。寶寶在3歲以前是大腦神經(jīng)建立廣泛聯(lián)系的時(shí)候，認(rèn)知能力很強(qiáng)，讓寶寶更多地接觸自然，更多地接受各種信息，在日常生活中通過一些令寶寶感興趣的游戲和娛樂項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)智力和潛能開發(fā)。

13個(gè)月的寶寶注意力時(shí)間比較短。越小的寶寶集中注意力的時(shí)間越短，對一件事情和物品，包括玩具，保持興趣的時(shí)間也越短。但有一個(gè)現(xiàn)象與此恰恰相反，就是寶寶越小，對感興趣的事物和現(xiàn)象越容易著迷，喜歡長時(shí)間重復(fù)它。

社交能力

當(dāng)寶寶的世界越來越大，在享受自由的同時(shí)又會(huì)感覺有些恐懼。在玩耍的同時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)看看你在他的身邊，以確保自己是在你的保護(hù)之下，這時(shí)候的寶寶甚至有些過于粘人，哪怕離開他一會(huì)也不行。

情感發(fā)育

初學(xué)走路的孩子對自己的玩具和親近他的人會(huì)表現(xiàn)得非常自私?？吹侥惚e的孩子，他就大哭；如果其他孩子拿了一個(gè)很好玩的玩具，他會(huì)竭盡全力地去爭奪。再過幾個(gè)月，隨著詞匯的增多，他最愛用的詞就是“我的”。

寶寶逐漸有了自己的主意，當(dāng)他不想吃的東西，媽媽很難再按照自己的想法喂給寶寶。寶寶不喜歡的東西，會(huì)毫不猶豫地扔到地上。幼兒有了自己的愿望和喜好，如果父母強(qiáng)烈干預(yù)，就會(huì)招致寶寶大聲哭鬧或者大呼小叫，這是幼兒表示反抗的方法之一。

提醒

小兒從蹣跚學(xué)步到逐漸走穩(wěn)，需要有個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的過程。該年齡小兒隨著會(huì)走，接觸外界環(huán)境機(jī)會(huì)多了，活動(dòng)范圍也大了，對周圍一切事物都感到新鮮、好奇，什么都想摸一摸，什么地方都敢去，不懂得什么是危險(xiǎn)，很容易跌傷。尤其是頭部，如從高處跌落地上，頭部著地，要注意觀察孩子哭聲，如哭聲大，哭后精神好，無嘔吐，應(yīng)不必?fù)?dān)心；如哭后嘔吐，昏睡，提示問題嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)。但不能因怕跌傷而限制孩子活動(dòng)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子多走多見世面，保護(hù)孩子的好奇、好動(dòng)的探索精神，使之在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)及鍛煉生活能力，把孩子放在比較安全的地方，或者推著車子走，使孩子的活動(dòng)一直在大人的視線之中，預(yù)防跌傷。